Министерство образования Республики БеларусьГлавное управление по образованию Брестского облисполкома
Сегодня, 24 марта, в соответствии с планом работы отдела по образованию Жабинковского райисполкома и Жабинковского районного учебно-методического кабинета на 2024/2025 учебный год и в целях содействия профессиональному развитию педагогических работников, повышения их профессиональных компетенций, обобщения и распространения эффективного педагогического опыта, оказания помощи молодым специалистам, формирования сетевого взаимодействия учреждений образования в непрерывном профессиональном образовании педагогических работников началась онлайн-панорама обобщения эффективной практики педагогических работников в форме вебинаров на платформе Microsoft Teams.
На протяжении трех дней 18 педагогов района будут делиться опытом эффективной педагогической практики. Выступления сгруппированы по секциям в соответствии с педагогической направленностью представляемого опыта.
Открыла панораму опыта секция учителей начальных классов, в которой был представлен опыт пяти педагогов района.
Букса Елена Алексеевна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 1 г. Жабинки имени И.Н. Зубачева», поделилась опытом внедрения в практику работы онлайн-сервисов.
Станкевич Анна Михайловна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 1 г. Жабинки имени И.Н. Зубачева»; Бучик Наталья Ивановна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа № 3 г. Жабинки»; Мешкович Оксана Валентиновна, учитель начальных классов ГУО «Хмелевская средняя школа» Жабинковского района; представили опыт использования эффективных методов и приемов на уроках русского языка.
Ровнова Ольга Александровна, учитель начальных классов ГУО «Ленинская средняя школа» Жабинковского района, подробно остановилась на практико-ориентированных заданиях на уроках математики во 2 классе для развития самостоятельности учащихся.
Секцию учителей истории представила Чернецкая Элина Владимировна, учитель истории и обществоведения ГУО «Лицей г. Жабинки», акцентировала внимание на важности тьюторского сопровождения формирования читательской грамотности на уроках истории и обществоведения в старших классах.
Завтра нас ждет секция филологической направленности и секция учителей-дефектологов.