С целью изучения возможности практико-ориентированных заданий для формирования функциональной грамотности у учащихся в начальной школе на базе ГУО «Средняя школа №3 г. Жабинки» состоялось заседание районного учебно-методического объединения председателей школьных учебно-методических объединений учителей начальных классов по теме «Практико-ориентированные задания: от теории к практике».
В ходе мероприятия участники заседания обсудили вопросы о практико-ориентированных заданиях, роль межпредметных связей при разработке и использовании практико-ориентированных заданий, связи принципов проблемного обучения и деятельностного подхода с использованием практико-ориентированных заданий и другие.
Современный урок в начальных классах в контексте формирования функциональной грамотности учащихся: нормативные и дидактические требования, проектирование, проведение и самоанализ, критерии успешности оценки эффективности и результативности или качества продемонстрировала Бучик Наталья Ивановна, учитель начальных классов ГУО «Средняя школа №3 г. Жабинки», по учебному предмету «Человек и мир».
Подрубная Татьяна Валентиновна, председатель районного УМО председателей школьных УМО учителей начальных классов, вынесла рекомендации по итогам заседания, определила составляющие деятельности учителя по формированию функциональной грамотности учащихся через практико-ориентированные задания.